El enfoque pedagógico «radical e inclusivo», tanto para la educación (ámbito) como para la Pedagogía (ciencia), parte de la base -como ocurre en otras ciencias y campos-, que sólo estamos viendo y considerando la periferia del fenómeno. La educación es más de lo que normalmente se reconoce, y la Pedagogía tendría que ser formativamente más consciente, de la existencia de ámbitos formativos relevantes, ignorados o excluidos de facto.
Acerca de este sitio
Esta web tiene el propósito de compartir, ojalá pueda servir de algo, para la necesaria ampliación radical o en profundidad de la Pedagogía.
Por su sentido epistemológico y por ser una contribución objetiva a la compleción de la Pedagogía y educación, te agradecería que me ayudaras a difundirlo a personas con sensibilidad pedagógica.