Vídeos

El tao en la enseñanza. 18 de enero 2024

Café UAM de la innovación sobre la pedagogía de la muerte y otros temas radicales,  17 octubre, 2023

¿Y si nuestra educación estuviera radicalmente equivocada? 9 noviembre, 2023

Cómo educar con MAYÚSCULAS, 25 agosto 2023

Problemas y retos de la Didáctica General para un mejor futuro educativo: un enfoque radical, 25 octubre 2023

Algunas reflexiones en el día internacional de la educación, 24 enero 2023

Introducción a un enfoque radical e inclusivo de la educación, Las Palmas de Gran Canaria, 13 marzo 2023

¿Por qué los currículos no pueden educar? Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva, 19 de octubre de 2022

¿Por qué los currículos no pueden educar? Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva, 03 de noviembre de 2022

Educação e Pandemia(s)/”Pós-Pandemia(s)”: Territorialidades nos saberes e produção de sentidos, 29 de junio de 2022
Pedagogía Radical e Inclusiva para jóvenes y adultos, julio 2022

Mesa: Enfoque radical e inclusivo, mayo 2022

Entrevista en Onda Cero Madrid Norte, mayo, 2022

Conversando con Agustín de la Herrán en la Maestría en Educación Matemática UFPS Colombia, abril, 2022
Enfoque radical e inclusivo, abril 2022
De la pedagogía de la muerte a una educación para una vida más consciente. I congreso Internacional hacia una nueva y mejor convivencia, diciembre 2021

¿Cuándo sí puede hablarse de educación superior y de didáctica superior en la universidad? 25 de febrero de 2022

¿Por qué la educación universitaria no es educación superior? Una mirada radical e inclusiva. 15 de julio de 2021

Pedagogía radical e inclusiva y educación para una vida más consciente. Barcelona, 19 de octubre de 2021

Educação e formação na perspectiva da Pedagogia radical e inclusiva.
Brasil, 19 de agosto 2021

¿Por qué los currículo no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva? Madrid, 27 de octubre 2021

¿Cómo incluir la muerte en educación? Perspectiva pedagógica radical e inclusiva. 20 de agosto de 2021.

De la Pedagogía de la muerte a una educación para una vida más consciente.  8 de octubre de 2021

Conferencia Magistral: ¿Por qué lo llamamos educación cuando queremos decir adoctrinamiento? Una mirada a la conciencia docente desde el enfoque radical e inclusivo de la formación. 28 de mayo 2021

Diálogos para bien en las comunidades educativas en tiempos del Covid-19 . 18 de junio de 2021

ENTREVISTA. Herrán, A. de la (2020). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). “Pedagogía de la muerte”. 11/09/2020.

ENTREVISTA. Herrán, A. de la (2020). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). “Enfoque radical e inclusivo de la educación”. 22/05/2020.

Conferencia en vivo con Agustín de la Herrán Gascón Comfenalco Antioquia, Colombia, 2020

Herrán, A. de la (2020). “Cuatro fundamentos para una comunicación educativa basada en la conciencia”. Colección de recursos educativos para la inclusión de la muerte en la educación [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://youtu.be/WJG5E7wRQQU

Entrevista Agustín de la Herrán Gascon, abril 2020. Parte 1
Entrevista Agustín de la Herrán Gascon, abril 2020. Parte 2

Pedagogia radical e inclusiva: uma alternativa. UCS, Brasil, 2020

Pedagogía radical e inclusiva: educación para una vida más consciente, Colombia, 2020

Introducción al ‘ensayo pedagógico’ como modalidad científica alternativa para los TFM en Calidad y Mejora de la Educación”. Madrid, 2020

¿Y si la educación inclusiva se estuviese desarrollando en el marco de una educación equivocada? La perspectiva de la paradigma radical e inclusivo”, Santiago de Chile, 2019

Educación y Pedagogía radical e inclusiva, Simposio REDIPE, Madrid 2018.

El enfoque radical e inclusivo de la formación y de la educación. SIAGUEC, San Juan del César, Colombia, 2019

Congreso Internacional Didáctica 3.0

Retos y desafíos de la Educación y la Formación desde la Pedagogía Radical e Inclusiva, 2018

Entrevista a Agustín de la Herrán

Formación del profesorado para la enseñanza inclusiva, 2016

CICREART Virtual 2015, Inclusión educativa

Hacia una Pedagogía Prenatal, 2015

CICREART 2015, Argentina, Inclusión educativa en la Universidad

CICREART 2013, Creatividad y formación radical