ENFOQUE RADICAL E INCLUSIVO

SELECCIÓN DE LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBROS:

1) COMO AUTOR

(1993a). «Teilhard de Chardin. Vuelve el hombre». Presentación de Antonio José Alés. Madrid: Ciencia 3.
[Contraportada]

(1993b). «La educación del siglo XXI. Cambio y evolución humana». Prólogo de Félix E. González Jiménez. Madrid: Ciencia 3.
[Contraportada]

(1994). «Elementos de trabajo intelectual». Prólogo de Narciso García Nieto. Madrid: Bruño.
[Contraportada]

(1997a). «El ser y la muerte. Didáctica, claves, respuestas». Prólogo de manu Gascón. Barcelona: Humanitas.
[Contraportada]

(1997b). «El ego humano. Del yo existencial al ser esencial». Prólogo de José Álvaro Calle Guglieri. Madrid: San Pablo.
[Contraportada]

(1998a). «La conciencia humana. Hacia una educación transpersonal». Prólogo de Ramiro A. Calle. Madrid: San Pablo.
[Contraportada]

(1998b). «Cómo estudiar en la Universidad. Didáctica y práctica de un tema transversal universitario». Prólogo de Jesús Asensi Díaz. Madrid: Universitas.
[Contraportada]

(2000). «¿Todos los caracoles se mueren siempre? Cómo tratar la muerte en Educación Infantil». Prólogo de Eduardo Soler Fiérrez. Madrid: Ediciones de la Torre.
Equipo de trabajo: A. de la Herrán, I. González, M.J. Navarro, M.V. Freire y S. Bravo.
[Contraportada]

(2002a). «El ego docente, punto ciego de la enseñanza, el desarrollo profesional y la formación del profesorado». Prólogo de Miguel Ángel Santos Guerra. Madrid: Universitas.
Autores: A. de la Herrán e I. González.
[Contraportada]

(2002b). «Educación para la universalidad. Más allá de la globalización». Madrid: Dilex.
Autores: A. de la Herrán y J. Muñoz.
[Contraportada]

(2003a). «Educación para la unidad humana. Una alternativa a la crisis mundial». Loja (Ecuador): Universidad Técnica Particular de Loja.
Autores: J. Muñoz y A. de la Herrán.
[Contraportada]

(2003b). «El siglo de la educación. Formación evolucionista para el cambio social». Huelva: Hergué.
[Contraportada] [Texto primera edición, 2003]

(2006). «La muerte y su didáctica. Manual para Educación Infantil, Primaria y Secundaria». Prólogo de Marta Mata. Madrid: Universitas. Segunda edición ampliada: 2008.
Autores: A. de la Herrán y M. Cortina.

(2007). «El acogimiento residencial como medida de protección al menor». Madrid: Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid.
[Contraportada]

(2009). «Claves para el autoconocimiento». Camagüey (Cuba): Editorial Ácana.
Autores: N. Álvarez y A. de la Herrán.

(2011). «El estrés y la satisfacción laboral y salarial del personal académico en organizaciones universitarias de México, España y Chile». Madrid: Editorial Universitas.
Autores: D. Velázquez Vázquez y A. de la Herrán.

(2013). «Técnicas de enseñanza». Editorial Síntesis.
Autores: A. de la Herrán y J. Paredes
[Contraportada]

(2014). «Creatividad y formación radical e inclusiva: Cuando la creatividad no sirve para nada». Editorial Universidad de Granada.
[Texto completo]

(2015). «Pedagogía radical e inclusiva y educación para la muerte». Fahrenhouse
[Contraportada] [Texto completo]

(2017). «Reflexiones pedagógicas desde el enfoque radical e inclusivo de la formación». Fahrenhouse

(2018). «Fundamentos para una Pedagogía del saber y del no saber». Sao Paulo: Hipotese.

(2018). «Reflexiones para mejorar la investigación en la universidad ecuatoriana desde una mirada a la Universidad Técnica de Manabí». Cali (Colombia): Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE).

2) COMO COORDINADOR Y AUTOR:

(2003). «Guías didácticas para la formación de maestros». Huelva: Hergué.
[Contraportada]

(2005). «Investigar en educación. Fundamentos, aplicación y nuevas perspectivas. Madrid: Dilex.
[Contraportada]

(2008). «Didáctica General. La práctica de la enseñanza en Educación Infantil, Primaria y Secundaria». A. de la Herrán y J. Paredes (Coord.). Madrid: Mc Graw Hill.

(2009). «La práctica de la innovación educativa». J. Paredes y A. de la Herrán (Coords.). Madrid: Síntesis.
[Contraportada]

(2010). «La formación del profesorado de la Universidad Alfonso X el Sabio ante el reto de Bolonia». A. de la Herrán, F. Pérez y V. Díez (Coords.). Madrid: Fundación de la Universidad Alfonso X el Sabio.
[Contraportada]

(2010). «Discapacidad intelectual en la empresa. Las claves del éxito». D. Izuzquiza y A. de la Herrán (Coords.). Madrid: Pirámide.
[Contraportada]

(2010). «Cómo enseñar en el aula universitaria». J. Paredes y A. de la Herrán (Coords.). Madrid: Pirámide.
[Contraportada]

(2011). «Formación pedagógica y práctica del profesorado». A. Medina, A. de la Herrán y C. Sánchez (Coords). Madrid: Editorial Ramón Areces.
[Contraportada].

(2011). «Pedagogía de la muerte a través del cine». M. Cortina y A. de la Herrán (Coords.). Madrid: Editorial Universitas.
[Contraportada].

(2012). «Preguntas fundamentales de la enseñanza». A. de la Herrán, J. Paredes, C. Moral y T. Muñoz (Coords). Madrid: Editorial Universitas.
[Contraportada]
[Introducción]
[Conclusión]

(2012). «Promover el cambio pedagógico en la universidad». A. de la Herrán y J. Paredes (Coords.)
[Contraportada]

(2012). «Técnicas e instrumentos para la investigación educativa. Parte I». Nivia Álvarez Aguilar, Arturo Torres Bugdud y Agustín de la Herrán
[CD] [Contraportada] ]Texto completo

(2014). «Fronteras en la investigación de la Didáctica». Antonio Medina, Agustín de la Herrán y María C. Domínguez Garrido (Coords.). Madrid: UNED.
[Contraportada] [Presentación] [Índice]

(2017). «Nuevas perspectivas en la formación de profesores». Antonio Medina, Agustín de la Herrán y María C. Domínguez Garrido (Coords.). Madrid: UNED.
[Contraportada]

(2017). «Hacia una Didáctica del siglo XXI». México: UNISAN.
[Contraportada]

(2018). «Educación prenatal y Pedagogía prenatal». Nueva York: Red Iberoamericana de Pedagogía.

(2019). «¿Qué hacemos jugando mal con las cartas de la educación, mientras vamos en un camarote del Titanic?». Barcelona: Octaedro.

3) COMO COAUTOR DE OBRA COLECTIVA:

(2001). «Creatividad y currículum universitario». M. Romo y E. Sanz (Coords.). Madrid: UAM.
[Contraportada]

(2004). «Educación Infantil. Orientaciones y recursos 0-6 años».
Equipo de trabajo: A. de la Herrán, I. González, M.J. Navarro, M.V. Freire y S. Bravo.

(2004). «Los jóvenes en un mundo en transformación. Nuevos horizontes en la sociabilidad humana». A. Canteras (Coord.). Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. INJUVE.
[Contraportada]

(2005). «Homenaje a Teilhard de Chardin, S.I. Memorias». G. Anaya (Comp.). León (México): Universidad Iberoamericana de León.
[Contraportada]

(2006). «Comprender y evaluar la creatividad. Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza» (Vol. 1). S. de la Torre y V. Violant (Coords.). Málaga: Aljibe.
[Contraportada]

(2006). «Epistemología del aprendizaje humano». Madrid: Fundación Fernando Rielo.
[Contraportada]

(2007). «Nuevas tecnologías para la educación en la era digital». J.A. Ortega Carrillo y A. Chacón Medina (Coords.). Madrid: Pirámide.
[Contraportada]

(2008). «Seminario De la Identidad Local a la Ciudadanía Universal: El Gran Reto de la Educación Contemporánea». J. Valle (Coord.). Bilbao: Fundación para la Libertad-Universidad Autónoma de Madrid.
[Contraportada]

(2008). «Fundamentos pedagógicos-didácticos del proceso formativo en la universidad». México: Grupo Editorial Patria.
[Contraportada]

(2009). «Krisis». M. Almendro (Coord.). Vitoria: Ediciones La Llave.
[Contraportada]

(2009). «La educación: un arte extasiológico». Madrid: Fundación Fernando Rielo.
[Contraportada]

(2010). «Formación para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual». S. de Miguel y R. Cerrillo (Coords.). Madrid: Pirámide.
[Contraportada]

(2010). «Las estrellas fugaces no conceden deseos. Programa de prevención, evaluación e intervención por duelo en el contexto escolar». R. Ramos (Coord.). Madrid: TEA.
[Contraportada]

(2011). «Cómo ser funcionario. Guía práctica». L. Martínez Peña (Coord.). Barcelona: Servidoc.
[Contraportada]

(2011). «Estrategias y metodologías para la formación del estudiante en la actualidad». N. Álvarez y R. Cardoso (Coords.). Camagüey (Cuba): Centro de Estudios de Ciencias de la Educación (CECEDUC) de la Universidad de Camagüey.

(2012). «Calidad y creatividad aplicada a la enseñanza superior». D. Velázquez Vázquez (Coord.). México: Porrúa-Universidad Nacional Autónoma de México.
[Contraportada]

(2012). «Duelo y escuela. Educar en el sentido ante la pérdida». Asociación Viktor E. Frankl (Coord.). Barcelona: Sello Editorial.
[Contraportada]

(2013). «Creativity in the Classroom. Case Studies in Using the Arts in Teaching and Learning in Higher Education». P. Mc Intosh and D. Warren (Eds.). Bristol (UK): Intellect.
[Contraportada]

(2015). «Educar y vivir teniendo en cuenta la muerte». Pablo Rodríguez Herrero, Agustín de la Herrán y Mar Cortina»
[Contraportada] [Presentación]